典型文献
基于地域文化渗透的"设计色彩"课程改革初探——以广西壮族自治区少数民族地域文化为例
文献摘要：
"设计色彩"课程是建筑学专业课程中较为重要的一门基础性课程.通过总结目前"设计色彩"课程中存在的问题,综合研究国内外各大高校"设计色彩"课程现状,以问题为导向提出建筑学类"设计色彩"课程的改革方向.旨在提升建筑学"设计色彩"课程与"建筑设计"课程的衔接性,以及提升广西壮族自治区地域性文化在"设计色彩"课程中所占的比例,完善"设计色彩"课程的理论框架.通过课堂教学,引导学生将地域文化融入"设计色彩"课程作业中,加深对于广西壮族自治区地域文化的理解与认知.
文献关键词：
设计色彩;地域文化;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
何夏萱;严敏嘉;王艺锦
作者机构：
广西民族大学 建筑工程学院,广西 南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]何夏萱;严敏嘉;王艺锦-.基于地域文化渗透的"设计色彩"课程改革初探——以广西壮族自治区少数民族地域文化为例)[J].教育教学论坛,2022(10):67-70
A类：
B类：
文化渗透,设计色彩,改革初探,广西壮族自治区,民族地域文化,建筑学专业,综合研究,课程现状,以问题为导向,改革方向,建筑设计,衔接性,地域性文化,文化融入,课程作业
AB值：
0.233334
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