典型文献
高中选课走班管理的问题与路径探析
文献摘要：
"选课走班制"是新高考改革背景下催生的组织形态.与传统的行政班级制不同,选课走班管理呈现出课程选择的多样性、班级的流动性和学生学习的自主性的特征,在激发学生学习活力的同时,也带来了新的管理问题和挑战.当前的高中选课走班管理面临若干矛盾与冲突,集中体现在价值取向、制度设计、资源分配和管理行为四个层面,在一定程度上影响着管理的实际成效.实践中可通过坚持正确价值取向,坚守立德树人的初心与使命;科学进行制度设计,克服过度以"效率"为导向的学校管理机制;系统强化"信息对称",提升资源配置能力;开展多途径培训,引导教师转变管理行为等路径实现矛盾的转化和统一.
文献关键词：
高考综合改革;选课走班管理;效率与质量
中图分类号：
作者姓名：
潘辰午;任娇旸;万华
作者机构：
贵州师范大学 教育学院,贵州 贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]潘辰午;任娇旸;万华-.高中选课走班管理的问题与路径探析)[J].广东第二师范学院学报,2022(04):104-112
A类：
选课走班管理
B类：
问题与路径,选课走班制,新高考改革,改革背景,组织形态,班级,学习活力,管理问题,矛盾与冲突,资源分配,管理行为,持正,初心与使命,服过,学校管理,信息对称,多途径,教师转变,高考综合改革,效率与质量
AB值：
0.296371
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