典型文献
增设音乐教育博士专业学位完善音乐人才培养学位体系
文献摘要：
梳理了当前我国高等音乐教育人才培养现况,认为我国现行艺术类音乐领域博士研究生培养规模和类别,很难适应社会对高层次音乐教育人才的需要,为加快培养国家急需的高层次专业人才,加强"音乐与舞蹈学"学科教师队伍建设,满足"音乐与舞蹈学"学科专业发展需求,我国亟需设置"音乐教育博士"专业学位,完善音乐人才培养学位体系.分析了设置音乐教育博士专业学位所具备的基本条件,从不同的侧面对设置音乐教育博士专业学位的必要性及可行性进行了论证,参考国外培养音乐教育博士生的做法,提出了培养音乐教育博士生的基本构想.
文献关键词：
音乐教育博士;专业学位;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
徐元勇;姜小东;蔡宜璇;陈伊笛
作者机构：
南京师范大学音乐学院,南京210009;南京师范大学音乐学院党委,南京210009
文献出处：
引用格式：
[1]徐元勇;姜小东;蔡宜璇;陈伊笛-.增设音乐教育博士专业学位完善音乐人才培养学位体系)[J].学位与研究生教育,2022(02):28-34
A类：
音乐教育博士
B类：
专业学位,音乐人才,高等音乐教育,现况,艺术类,博士研究生培养,适应社会,加快培养,舞蹈,学科教师,教师队伍建设,学科专业发展,专业发展需求,需设,基本条件,博士生,基本构想,研究生教育
AB值：
0.181278
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