典型文献
精准诊断破抽象有效拓展提素养
文献摘要：
以一道高考模拟题为例,结合学生的答题数据进行精准诊断,从拓展有理、拓展有向、拓展有法三个方面出发,就高三数学知识点的有效拓展给出一些具体做法.
文献关键词：
学习诊断;知识拓展;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
潘光勇
作者机构：
浙江省青田县中学 323900
文献出处：
引用格式：
[1]潘光勇-.精准诊断破抽象有效拓展提素养)[J].中学数学月刊,2022(01):43-45
A类：
B类：
精准诊断,提素养,高考,模拟题,答题,有法,高三数学,数学知识,知识点,具体做法,学习诊断,知识拓展,数学素养
AB值：
0.568479
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