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基于诊改视域下高职课程诊改工作的策略研究——以新疆职业大学新闻采访课程为例
文献摘要：
课程的诊断与改进作为高职院校教学诊断与改进工作中的重要一环,对提高教学质量、壮大高素质技能人才队伍具有重要意义.本文以新闻专业核心课程新闻采访为例,以该课程进行课程诊改的重要现实意义为背景,阐述了课程开展诊改工作的主要思路.一方面,以基础理论为支撑,强化思想意识,进一步认知"两链"与"8"字型质量改进螺旋的理论内涵;另一方面,运用理论工具对课程实施的每一个环节进行对照自查.进而有针对性地发现问题、制定解决措施,以期为提升教学质量提供有益参考.
文献关键词：
高职课程诊改;新闻采访;教学质量;策略
中图分类号：
作者姓名：
薛叶
作者机构：
新疆职业大学 传媒与设计学院,新疆 乌鲁木齐 830013
文献出处：
引用格式：
[1]薛叶-.基于诊改视域下高职课程诊改工作的策略研究——以新疆职业大学新闻采访课程为例)[J].新疆职业大学学报,2022(03):43-47
A类：
高职课程诊改
B类：
诊改工作,职业大学,新闻采访,高职院校教学,教学诊断与改进,提高教学质量,高素质技能人才,新闻专业,专业核心课程,课程开展,主要思路,思想意识,字型,质量改进,理论内涵,理论工具,课程实施,照自,自查,发现问题,定解
AB值：
0.295013
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