典型文献
疫情常态化社区老年教育效能优化研究
文献摘要：
大力发展社区老年教育可以有效解决涉老教育机构"一位难求"的问题.疫情常态化凸显了社区老年教育在教育定位、教育方式、教育内容供求等方面的问题,社区老年教育效能受社区老年教育内容设置、组织能力、教学手段、社区投入和老年人自身条件限制等五个因素的影响,运用灰色关联度分析建立社区老年教育效能总体满意度模型,分析后得出:现阶段,可通过购买第三方服务强化线上教学,提升社区老年教育供给的有效性;做强社区联合,打造社区老年教育品牌项目;加强人员配置,提升服务队伍专业化水平.同时,畅通交流渠道,健全老年教育需求与成效反馈机制;精准设计课程,满足老年教育多样化需求.多项措施切实保障老年教育效能,让更多老年人受益.
文献关键词：
社区老年教育;教育效能;疫情常态化
中图分类号：
作者姓名：
戴汉良
作者机构：
黎明职业大学, 福建 泉州362000
文献出处：
引用格式：
[1]戴汉良-.疫情常态化社区老年教育效能优化研究)[J].两岸终身教育,2022(02):13-19
A类：
B类：
疫情常态化,社区老年教育,教育效能,效能优化,教育机构,教育定位,教育方式,教育内容,供求,内容设置,组织能力,教学手段,身条,灰色关联度分析,总体满意度,满意度模型,第三方服务,线上教学,老年教育供给,教育品牌,品牌项目,人员配置,提升服务,服务队,队伍专业化,专业化水平,老年教育需求,反馈机制,精准设计,设计课程,多样化需求
AB值：
0.305659
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