典型文献
"新工科"背景下课程思政建设"四全覆盖"模式的探索
文献摘要：
"新工科"建设背景下,培养德才兼备、以德为先的多元化、创新型卓越工程人才,是工科院校的根本任务.课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,然而当前工科院校尚存在专业知识讲授和思政育人部分脱节、课程思政"硬融入"与"表面化"等问题.因此,地方工科院校要以强化"新工科"专业教师的思政意识、深挖学科专业中的思政资源、有机融通专业教育与思政教育为着力点,厘清逻辑内涵,构建课程思政建设覆盖全部学科专业建设与人才培养计划、覆盖全部课程教材、覆盖全部课程课堂教学、覆盖全部专任教师的"四全覆盖"新模式.
文献关键词：
新工科;课程思政;四全覆盖;工科院校
中图分类号：
作者姓名：
彭立威;施晓蓉
作者机构：
中南大学,湖南长沙410012;湖南工程学院,湖南湘潭411100
文献出处：
引用格式：
[1]彭立威;施晓蓉-."新工科"背景下课程思政建设"四全覆盖"模式的探索)[J].国家教育行政学院学报,2022(11):63-70
A类：
四全覆盖
B类：
新工科,下课,德才兼备,以德为先,卓越工程人才,战略举措,讲授,思政育人,人部,表面化,地方工科院校,专业教师,思政意识,深挖,思政资源,专业教育,为着,逻辑内涵,构建课程,学科专业建设,培养计划,课程教材,专任教师
AB值：
0.270698
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