典型文献
企业实践助力培养高职新素养教师
文献摘要：
"三教"改革已成为当前高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,其中教师是根本,是主导者,是关键.通过深化产教融合、加强校企合作,落实教师到企业实践锻炼,是实现教师改革的重要途径.鉴于高职院校教师到企业实践的必要性和现状,高职院校应加强教师到企业实践,培养具有职业认同感、归属感、敬业感的职业精神,专业及实践技能得以提升的新素养教师,实现"三教"改革中为教师"赋能"的目标.
文献关键词：
高职教师;企业实践;新素养
中图分类号：
作者姓名：
王华;苟雪芽;吴艾嘉;罗艳蓓
作者机构：
昆明冶金高等专科学校,云南 昆明 650031
文献出处：
引用格式：
[1]王华;苟雪芽;吴艾嘉;罗艳蓓-.企业实践助力培养高职新素养教师)[J].云南开放大学学报,2022(02):68-72
A类：
B类：
新素养,三教,办学质量,中教,主导者,深化产教融合,校企合作,企业实践锻炼,高职院校教师,职业认同感,归属感,敬业,职业精神,实践技能,高职教师
AB值：
0.293668
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