典型文献
人工智能技术在思政课教学应用中的伦理研究
文献摘要：
人工智能技术广泛应用于教育领域中,产生了深刻的影响,并将继续改变人们的生活,应该坚持人工智能技术为人类社会的健康发展服务,让人工智能技术为人类造福,以警惕人工智能技术异化力量的消极影响.基于人工智能技术应用于思政课教学的实际,分析人工智能技术在思政课教学应用中可能出现的伦理问题,探讨人工智能技术在思政课教学中的伦理治理,以彰显高校思想政治理论课教学的主旋律.
文献关键词：
人工智能;思政课;应用;伦理
中图分类号：
作者姓名：
杨丽萍;刘华;杨晓萍
作者机构：
广西农业职业技术大学〈原广西大学行健文理学院〉,广西 南宁530005;广西交通职业技术学院,广西 南宁530023;广西医科大学,广西 南宁530021
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽萍;刘华;杨晓萍-.人工智能技术在思政课教学应用中的伦理研究)[J].现代职业教育,2022(10):13-15
A类：
B类：
思政课教学,教学应用,造福,技术异化,消极影响,人工智能技术应用,于思,伦理问题,伦理治理,高校思想政治理论课教学,主旋律
AB值：
0.19654
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