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产教融合视域下的"三二分段制"中高职衔接研究
文献摘要：
中高职衔接是我国建设现代职业教育体系的重要组成部分,产教融合是职业教育人才培养的基本路径.在产教融合视域下,"三二分段制"中高职衔接育人模式应凸显类型教育特征,健全德技并修、工学结合育人机制,面向产业、围绕岗位,理顺运行机制、集聚多方资源、一体推进实施,促进职业教育高质量发展.
文献关键词：
产教融合;现代职业教育;中高职衔接;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
陈志君;郑志颖;王愉航
作者机构：
湄洲湾职业技术学院,福建 莆田 351119
文献出处：
引用格式：
[1]陈志君;郑志颖;王愉航-.产教融合视域下的"三二分段制"中高职衔接研究)[J].工业技术与职业教育,2022(01):30-32
A类：
B类：
产教融合,融合视域,三二,中高职衔接,现代职业教育体系,职业教育人才培养,基本路径,育人模式,类型教育,教育特征,全德,德技并修,工学结合,育人机制,面向产业,理顺,一体推进,职业教育高质量发展
AB值：
0.265042
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