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钢琴即兴伴奏教学中创新模式改革之探索
文献摘要：
随着社会的不断发展,我国教育事业发生了很大的改革,在近些年我国教育事业的不断深入改革进程当中,传统的教学方式得到了很大程度的改变,院校不仅注重学生理论知识的培养,而且将更多地关注点放在了学生身心健康全面综合素质能力提升方面.调查结果显示,目前很多院校的钢琴即兴伴奏课程教学质量还不能满足学生的真实学习需求,同时在学校的钢琴即兴演奏课堂教学进行过程中,教师的专业化力量比较薄弱,教学方式比较单一,导致学生提不起学习兴趣,课堂氛围较为沉闷.
文献关键词：
钢琴即兴伴奏教学;创新模式;改革探索
中图分类号：
作者姓名：
冯炜
作者机构：
天津音乐学院,天津 300171
文献出处：
引用格式：
[1]冯炜-.钢琴即兴伴奏教学中创新模式改革之探索)[J].中国民族博览,2022(02):68-70
A类：
B类：
钢琴即兴伴奏教学,创新模式,模式改革,改革进程,重学,关注点,学生身心健康,综合素质能力,钢琴即兴伴奏课,课程教学质量,真实学习,学习需求,即兴演奏,提不起,课堂氛围,沉闷,改革探索
AB值：
0.243119
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