典型文献
中职会计专业教学渗透"思政教育"的路径研究——以中职"基础会计"课程为例
文献摘要：
教育的发展需要同社会经济的发展相一致,"无论什么课程都要向思想政治课看齐",中职"基础会计"教学渗透思政教育意义重大.会计专业的学生面对特定工作岗位,对其思想要求较高.在教学中,根据社会和企业对会计专业人才素质、职业道德的要求,结合教学实际,通过对教材的整合优化、教材内容的活学活用、教学方法的改进和教师自身业务素质的提升等路径渗透"思政教育",培养品德高尚、思想端正、知识技术过硬的高素质劳动者,满足社会对人才的需要.
文献关键词：
中职;"基础会计"课程;"思政教育";路径
中图分类号：
作者姓名：
俞华凤
作者机构：
杭州市萧山区第二中等职业学校,浙江 杭州311203
文献出处：
引用格式：
[1]俞华凤-.中职会计专业教学渗透"思政教育"的路径研究——以中职"基础会计"课程为例)[J].现代职业教育,2022(13):55-57
A类：
B类：
中职会计专业教学,教学渗透,基础会计,要同,相一致,思想政治课,看齐,教育意义,生面,工作岗位,人才素质,职业道德,结合教学,教学实际,整合优化,教材内容,活学活用,业务素质,质的提升,品德高尚,端正,过硬
AB值：
0.340664
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