典型文献
职业教育服务乡村振兴的经济逻辑:新内源性动能与作用机理
文献摘要：
乡村经济充分且高质发展是全面推进乡村振兴的不竭动力.职业教育服务乡村经济振兴是必要且可行的,但只有将职业教育置于社会结构中探讨其服务乡村经济发展的功能发挥,才能避免其因"价值僭越"与"情境忽视"而陷入"教育失真化"与"教育无效化"的泥沼.为此,要促进职业教育服务乡村经济振兴转为新内源性发展模式,即职业教育服务乡村经济发展的目标是建立一种"实体-精神-规范"协同的乡村经济可持续发展模式,且同时激发内部与外部、地方与超地方资源整合、主体认同与系统参与.基于此,研究提出"三维两面"的职业教育服务乡村经济新内源性发展模式."三维"指向乡村的产业经济结构、经济伦理结构与生态经济结构,分别对应实体性基线、精神性基线与规范性基线;"两面"意指激发乡村经济发展内生性力量与构建外部支持系统的两股动力源,作用靶点均为提升乡村经济发展活力,通过"分权赋能"促进乡村产业经济结构优化、乡村经济伦理转化、乡村生态经济绿化.
文献关键词：
乡村振兴;职业教育;经济;新内源性
中图分类号：
作者姓名：
朱德全;沈家乐
作者机构：
西南大学 教育学部,重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]朱德全;沈家乐-.职业教育服务乡村振兴的经济逻辑:新内源性动能与作用机理)[J].教育与经济,2022(03):25-34
A类：
B类：
职业教育服务,服务乡村振兴,经济逻辑,全面推进乡村振兴,不竭动力,乡村经济振兴,社会结构,乡村经济发展,功能发挥,僭越,失真,泥沼,新内源性发展,经济可持续发展,可持续发展模式,地方资源,主体认同,两面,经济伦理,伦理结构,生态经济,实体性,精神性,意指,内生性力量,建外,支持系统,两股,动力源,作用靶点,发展活力,分权,乡村产业经济,经济结构优化,乡村生态
AB值：
0.287447
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