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学生参与电气人才创新能力培养的探索
文献摘要：
基于"以学生为本"的OBE教育理念,对电气人才创新能力培养进行了探索.整个过程将专业课程体系契合学业规划以明确学生学习目标;学生参与理论、实践教学和平台搭建,在夯实其理论知识的同时丰富教学资源;在创新考核中采用"螺旋递进式"的师生互动模式,全程培养学生自主的创新能力.多年实践探索表明学生在课程实践、学科竞赛、论文发表和申报专利等方面的创新能力得到显著提升.
文献关键词：
学生全程参与;培养模式;实践创新
中图分类号：
作者姓名：
郑剑锋;毛树人;张晓花;周海翔
作者机构：
常州大学 机械与轨道交通学院,常州213164
文献出处：
引用格式：
[1]郑剑锋;毛树人;张晓花;周海翔-.学生参与电气人才创新能力培养的探索)[J].电气电子教学学报,2022(05):14-18
A类：
B类：
学生参与,气人,人才创新,创新能力培养,以学生为本,OBE,专业课程体系,学业规划,学习目标,平台搭建,螺旋递进式,师生互动,互动模式,课程实践,学科竞赛,论文发表,学生全程参与
AB值：
0.371641
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