典型文献
课程思政与1+X证书制度协同育人的价值耦合及实施路径——以网络安全类职业技能等级证书为例
文献摘要：
课程思政和1+X证书制度对"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"这一社会主义教育根本性问题的回答是一致的,课程思政和1+X证书制度协同育人就是要实现专业学识、产业现实和思想价值的有机统一,达成对育人目标共识的同频共振.在网络安全类职业技能人才的培养过程中,要提高专业课教师的育人认同,夯实课程思政基础;要以塑造家国情怀为灵魂、增强法律意识为底线、提高道德素养为根基、培育工匠精神为支撑优化课程思政设计;要探寻多种教学方法,增强课程思政实效.
文献关键词：
课程思政;1+X证书制度;网络安全
中图分类号：
作者姓名：
姚秋艳;景秀眉
作者机构：
浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231
文献出处：
引用格式：
[1]姚秋艳;景秀眉-.课程思政与1+X证书制度协同育人的价值耦合及实施路径——以网络安全类职业技能等级证书为例)[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022(02):73-76
A类：
B类：
1+X,证书制度,制度协同,人的价值,价值耦合,安全类,职业技能等级证书,政和,如何培养,为谁培养人,社会主义教育,学识,思想价值,有机统一,育人目标,同频共振,职业技能人才,培养过程,高专,专业课教师,家国情怀,法律意识,道德素养,工匠精神,优化课程,课程思政设计,多种教学方法
AB值：
0.327182
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