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1+X证书制度背景下人才培养方案探究——以汽车运用与维修专业为例
文献摘要：
2019年我国职业院校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点,即1+X证书制度试点工作.1+X证书制度背景下,通过重构课程体系、优化教学内容、统筹教学组织与实施、深化教学方式方法制订汽车运用与维修专业人才培养方案,能够提高学生职业技能水平及就业能力.
文献关键词：
1+X证书制度;重构课程体系;优化教学内容;人才培养方案
中图分类号：
作者姓名：
李冬梅
作者机构：
渤海船舶职业学院,辽宁兴城125105
文献出处：
引用格式：
[1]李冬梅-.1+X证书制度背景下人才培养方案探究——以汽车运用与维修专业为例)[J].船舶职业教育,2022(03):7-9
A类：
B类：
1+X,制度背景,方案探究,汽车运用与维修专业,职业院校,学历证书,职业技能等级证书,证书制度试点,试点工作,重构课程体系,优化教学内容,教学组织,组织与实施,深化教学,教学方式方法,专业人才培养方案,学生职业技能,职业技能水平,就业能力
AB值：
0.26644
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