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工匠精神引导下中职数控专业实训教学分析
文献摘要：
随着我国职业教育的发展，职业教育的学科体系以及人才培养模式正在逐步完善，为高素质技能人才的培养奠定了重要基础。中职学校作为职业教育发展的开端，在中职阶段的专业课程教学中融入工匠精神，在工匠精神引导下开展好专业实训教学，这对于中职学生职业技能以及职业道德素质的提升具有十分积极和重要的意义。本文就主要围绕中职数控专业来探讨和分析工匠精神融入数控专业实践教学的现实意义，并且结合当前中职数控专业实践教学的实际情况探讨实现教学开展的重要性。
文献关键词：
工匠精神;中职数控;实训教学
中图分类号：
作者姓名：
林进贵
作者机构：
信宜市职业技术学校 广东 茂名 525300
文献出处：
引用格式：
[1]林进贵-.工匠精神引导下中职数控专业实训教学分析)[J].中国机械,2022(28):83-85
A类：
B类：
工匠精神,精神引导,中职数控专业,专业实训,实训教学,教学分析,学科体系,逐步完善,高素质技能人才,中职学校,学校作为,职业教育发展,开端,中职阶段,专业课程教学,中职学生,学生职业技能,职业道德素质,质的提升,探讨和分析,专业实践教学,教学开展
AB值：
0.257949
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