典型文献
践幸福阳光理念促师生幸福成长——中职会计专业班级管理策略探究
文献摘要：
理想的教育是:培养真正的人,让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值.作为班主任,在班级管理的实践中,应与全班同学用心体验——发现幸福,用情行动——创造幸福,以情促心——守望幸福,在不懈追求的过程中,用班训激励学生,用榜样引领和启示学生,用目标量化管理来鼓舞学生,用同伴的帮扶来温暖学生,最终实现师生共同创造幸福.
文献关键词：
中职生;财会专业;班主任;幸福;体验;行动;创造
中图分类号：
作者姓名：
邵斐
作者机构：
浙江省杭州市余杭区商贸职业高级中学,浙江杭州310000
文献出处：
引用格式：
[1]邵斐-.践幸福阳光理念促师生幸福成长——中职会计专业班级管理策略探究)[J].成才之路,2022(08):39-41
A类：
扶来
B类：
幸福成长,中职会计专业,专业班,班级管理策略,策略探究,培养出来,福地,恒久,终极性,班主任,全班同学,学用,心体,守望,不懈追求,榜样引领,目标量化,量化管理,鼓舞,同伴,共同创造,中职生,财会专业
AB值：
0.441796
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