典型文献
国际经验下我国高职院校劳动教育价值定位与破局
文献摘要：
劳动教育是促进高职院校学生全面发展、健康成长的重要途径,在新时代具有更加丰富的内涵.基于高等职业教育的职业性、实操性、应用性等特征,依托高职院校开展的劳动教育具有重要的社会价值、教育价值和个人价值.然而,当前高职院校劳动教育的开展面临着观念滞后、师资与教材紧缺、联动机制不畅、管理评价体系不健全等现实困境.为提升高职院校劳动教育的育人成效,可积极借鉴国际经验,改变对劳动教育的刻板印象,组建专业师资团队,开发高质量教材,建立一体化协同育人机制,构建科学合理的管理评价体系.
文献关键词：
高职院校;劳动教育;价值定位;破局路径;国际经验
中图分类号：
作者姓名：
朱泽权;叶东
作者机构：
无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153
文献出处：
引用格式：
[1]朱泽权;叶东-.国际经验下我国高职院校劳动教育价值定位与破局)[J].无锡商业职业技术学院学报,2022(06):91-95
A类：
B类：
国际经验,高职院校劳动教育,劳动教育价值,价值定位,高职院校学生,学生全面发展,健康成长,高等职业教育,职业性,实操,个人价值,紧缺,联动机制,管理评价,育人成效,刻板印象,业师,师资团队,协同育人机制,破局路径
AB值：
0.282839
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