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"三全育人"视域下的高职院校劳动教育实施路径探析
文献摘要：
在厘清"三全育人"与劳动教育的内涵基础之上,分析了目前高职院校在劳动教育上存在的问题:全员劳动教育理念不足、教育形式单一、教育评价体系有待完善等.从"三全育人"视角出发,提出强化全员育人主体责任,发挥多渠道育人优势、强化全过程育人,坚持全方位育人、构建多方协同劳动教育机制等措施,以切实提升高职院校劳动教育的实效性,提高人才培养质量.
文献关键词：
"三全育人";高职院校;劳动教育
中图分类号：
作者姓名：
张建鹏
作者机构：
黎明职业大学教务处 福建泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]张建鹏-."三全育人"视域下的高职院校劳动教育实施路径探析)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(04):20-23
A类：
B类：
三全育人,高职院校劳动教育,劳动教育的内涵,劳动教育理念,教育形式,教育评价体系,全员育人,主体责任,多渠道,育人优势,全过程育人,全方位育人,多方协同,劳动教育机制
AB值：
0.28847
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