典型文献
虚拟仿真培训项目在放射科专业基地住院医师规范化培训中的实践
文献摘要：
应用实践性、交互性、自主性较强的虚拟仿真培训平台对放射科专业基地住院医师进行培训是促进住院医师知识结构完整、激发学习兴趣、完善思维模式,培养高素质复合型人才的重要手段.本文探讨与实践虚拟仿真实践培训平台在放射科专业基地住院医师规范化培训中的应用.其教学成果拓展了传统教学课堂,同时也构建了理论实践一体化学习模式,对于丰富住院医师规范化培训教学手段、培养学生创新意识、促进全能型人才培养起到积极作用.
文献关键词：
实践教学;高等教育;住院医师规范化培训;虚拟仿真;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
邢健;佟靖雯;李一萱;梁爽
作者机构：
牡丹江医学院附属红旗医院磁共振科,黑龙江 牡丹江 157011;牡丹江医学院,黑龙江 牡丹江 157011;牡丹江医学院附属红旗医院继续教育科,黑龙江 牡丹江 157011;牡丹江医学院附属第二医院影像科,黑龙江 牡丹江 157011
文献出处：
引用格式：
[1]邢健;佟靖雯;李一萱;梁爽-.虚拟仿真培训项目在放射科专业基地住院医师规范化培训中的实践)[J].中国毕业后医学教育,2022(05):447-451
A类：
B类：
虚拟仿真,仿真培训,培训项目,放射科,专业基地,住院医师规范化培训,交互性,培训平台,知识结构,激发学习兴趣,善思,思维模式,高素质复合型人才,探讨与实践,仿真实践,实践培训,教学成果,成果拓展,教学课堂,理论实践,学习模式,规范化培训教学,教学手段,创新意识,全能型人才,养起
AB值：
0.316421
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