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信息技术助力劳动教育校本课程的有效开展——以建瓯市中小学劳动教育校本课程建设为例
文献摘要：
劳动教育是新时代中国特色社会主义教育的重要组成部分,是实现"五育并举"的推进器.因此对劳动教育的重要性应该要有深入的理解和认识.但建瓯市中小学由于劳动教育资源缺乏、资金匮乏、教学形式和评价方式单一等原因,导致劳动校本课程无法正常开展.文章探索在建瓯市中小学劳动教育教学中运用信息技术手段,促进劳动教育校本课程的有效开展,从劳动教育课程实施的现状、信息技术助力劳动教育校本课程的有效开展的策略等两方面进行探索.
文献关键词：
劳动教育;校本课程;信息技术;有效
中图分类号：
作者姓名：
高文贞
作者机构：
建瓯市教师进修学校,福建 建瓯 353100
文献出处：
引用格式：
[1]高文贞-.信息技术助力劳动教育校本课程的有效开展——以建瓯市中小学劳动教育校本课程建设为例)[J].福建教育学院学报,2022(03):31-33
A类：
B类：
技术助力,建瓯市,中小学劳动教育,校本课程建设,中国特色社会主义教育,五育并举,推进器,劳动教育资源,金匮,教学形式,评价方式,信息技术手段,劳动教育课程,课程实施
AB值：
0.190322
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