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反思与突破:学分银行十年研究历程回溯
文献摘要：
近年来,学分银行作为终身教育领域的一项创新性制度在全国探索实施,学分银行研究也取得了丰硕的成果.通过知识图谱分析发现,近十年来我国学分银行的整体研究呈现出以下特点:核心作者间合作少,尚未形成广泛的学术研究共同体;研究机构以开放大学或广播电视大学为主体;研究主题聚焦于八个热点.基于此,通过对学分银行十年研究历程进一步剖析发现,学分银行研究经历了快速发展期、稳步发展期和质量提升期三个阶段.虽然学分银行研究在各阶段都有所突破,但仍存在理论研究政策依赖性强、本体认识模糊、研究内容及方法存在局限性等问题.因此,在学分银行未来研究中应理性审视政策趋势,深化基础理论研究,为学分银行生态圈构建奠定基础.
文献关键词：
学分银行;知识图谱;1+X证书制度
中图分类号：
作者姓名：
郭翠;陈海建;柴泽英
作者机构：
上海开放大学 上海市终身教育学分银行管理中心,上海200433;上海开放大学 远教资产管理有限公司,上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]郭翠;陈海建;柴泽英-.反思与突破:学分银行十年研究历程回溯)[J].成人教育,2022(11):12-20
A类：
B类：
学分银行,研究历程,回溯,终身教育,知识图谱分析,核心作者,学术研究共同体,开放大学,广播电视大学,主题聚焦,八个,发展期,稳步发展,有所突破,理性审视,政策趋势,基础理论研究,生态圈,1+X,证书制度
AB值：
0.248389
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