目的 探讨伴中央颞区棘波的儿童良性癫痫(BECT)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿,脑电图(EEG)不同放电侧别间认知损害差异.方法 前瞻性选取沧州市人民医院初次诊断的BECT共患ADHD患儿69例及单纯BECT患儿65例为研究对象,每组患儿再根据放电侧别分为左侧放电组和右侧放电组.采用视频脑电图(VEEG)、事件相关电位P300、韦氏儿童智力量表、视听整合连续测试检查,分别测定并比较BECT共患ADHD组与单纯BECT组相同放电侧别患儿间及每组内不同放电侧别患儿间认知损害差异.结果 左侧放电时,与单纯BECT组比较,BECT共患ADHD组言语理解指数(VCI)、知觉推理指数(PRI)、加工速度指数(PSI)分值均降低(P＜0.05);右侧放电时,与单纯BECT组比较,BECT共患ADHD组知觉推理指数(PRI)、工作记忆指数(WMI)、加工速度指数(PSI)及听觉反应控制商数(ARCQ)、视觉反应控制商数(VRCQ)分值均降低(P＜0.05);单纯BECT组内,左侧放电组较右侧放电组知觉推理指数(PRI)分值降低(P＜0.05).结论 不论左侧放电还是右侧放电,BECT共患ADHD患儿均有部分认知功能损害程度较单纯BECT患儿更加严重;BECT共患ADHD患儿及单纯BECT患儿组内,左侧放电和右侧放电间认知功能损害无明显差异.

伴中央颞区棘波的儿童良性癫痫;注意缺陷多动障碍;认知损害;放电侧别;差异

房海波;王荣;褚琳娜;冯艳芳;白容荣;郭丰桐

061000河北,沧州市人民医院儿科;061000河北,沧州市人民医院妇产科

脑与神经疾病杂志

[1]房海波;王荣;褚琳娜;冯艳芳;白容荣;郭丰桐-.伴中央颞区棘波的儿童良性癫痫共患注意缺陷多动障碍患儿不同放电侧别间认知损害差异分析)[J].脑与神经疾病杂志,2022(12):757-762

放电侧别,视听整合连续测试,ARCQ,VRCQ

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