典型文献
新中国成立70年来学校安全立法的回顾与反思
文献摘要：
新中国成立70年来,学校安全立法经历了无法可依的空白期、政策调控的探索期、多维立法的发展期和综合治理的完善期等阶段,具有立法数量虽多但分散,重实体轻程序的特点,初步形成了学校安全法律法规体系的基本框架,为学校安全法治与综合治理提供了保障.然而,学校安全立法仍存在立法过于分散、效力层级偏低、偏重实体与立法严重失位等不足,已无法满足解决学校安全问题的现实需要.展望学校安全立法,从综合性与普遍适用性并重、实体性与程序性并重及事前、事中与事后监管并重出发完善学校安全立法,才能有效预防和解决学校安全问题,保护师生合法权益,维护教育教学秩序.
文献关键词：
学校安全立法;不足与展望;综合治理
中图分类号：
作者姓名：
王俊伟
作者机构：
吉林师范大学教育科学学院,吉林长春 136000
文献出处：
引用格式：
[1]王俊伟-.新中国成立70年来学校安全立法的回顾与反思)[J].教育导刊,2022(01):54-60
A类：
学校安全立法
B类：
法经,空白期,政策调控,探索期,发展期,法数,安全法律法规,法律法规体系,基本框架,偏重,现实需要,实体性,程序性,事前,重出,发完,护师,合法权益,护教,教学秩序,不足与展望
AB值：
0.264345
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