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中学物理教学论文撰写常见几种视角分析
文献摘要：
教学论文的撰写是物理教师专业成长的重要方式之一.撰写出高质量的教学论文是教育实践和教学反思的结果,是普通教师转变成专家型教师的重要标志.通过总结中学物理教学论文撰写常见的视角并分析其框架结构,同时指出高质量的论文撰写需要勤于阅读、不断反思、及时总结归纳、坚持学习的终身理念.
文献关键词：
物理教学;论文撰写;反思;视角分析;结构框架
中图分类号：
作者姓名：
秦付平
作者机构：
合浦廉州中学 广西 北海 536100
文献出处：
引用格式：
[1]秦付平-.中学物理教学论文撰写常见几种视角分析)[J].中学物理,2022(09):19-22
A类：
B类：
中学物理教学,物理教学论,教学论文,论文撰写,视角分析,物理教师,教师专业成长,写出,教学反思,教师转变,转变成,专家型教师,框架结构,勤于,结构框架
AB值：
0.288423
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