典型文献
乡村振兴下农民"5+X"培训课程体系研究
文献摘要：
随着乡村振兴和农业农村现代化的持续推进,农民成为实现乡村振兴和新型城镇融合发展的主力军,农民培训作为促进农民专业发展的重要途径,是有效提升农民素养和能力发展水平的重要方式,而培训课程是实现农民培训目标的核心要素.依据农民个人需求层次目标、发展目标等,将农民群体划分为保守安稳型、自给生存型、效益追求型和经济发展型.以布鲁姆教育目标分类理论为指导,从农民价值感知层、知识基础层、能力聚合层、思维支持层构建"农民四维能力模型",按照课程体系构建逻辑,创新性地设计出系统化的农民培训"5+X"课程体系.同时,为保障农民培训课程体系的实施,应采取打造课程资源库、构建微课知识地图、建设实践平台和建立社会支持政策制度体系等保障措施.
文献关键词：
乡村振兴;农民类型;四维能力模型;"5+X"课程体系
中图分类号：
作者姓名：
姬雄华;王巍
作者机构：
延安大学经济与管理学院,陕西延安716000
文献出处：
引用格式：
[1]姬雄华;王巍-.乡村振兴下农民"5+X"培训课程体系研究)[J].成人教育,2022(12):34-41
A类：
四维能力模型,农民类型
B类：
5+X,培训课程,兴和,农业农村现代化,新型城镇,农民培训,专业发展,农民素养,能力发展,培训目标,需求层次,农民群体,安稳,自给,生存型,发展型,布鲁姆教育目标分类理论,价值感知,感知层,知识基础,基础层,支持层,课程体系构建,构建逻辑,课程资源库,微课,知识地图,实践平台,社会支持,支持政策,政策制度,等保
AB值：
0.338829
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