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迷你临床演练评价在护理专业教学中应用的范围综述
文献摘要：
目的 对迷你临床演练评价(Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在护理教学中应用的研究进行范围审查,以了解目前护理领域应用Mini-CEX进行教学的现状,为其在护理教学中的应用提供参考.方法 对中国知网﹑万方数据库﹑维普﹑中国生物医学文献数据库﹑Web of Science﹑PubMed﹑Cochrane library﹑Embase数据库进行文献检索,检索时限为建库至2021年6月10日.对纳入文献进行范围综述.结果 共纳入文献137篇,结果显示Mini-CEX在国内外护理教学中应用广泛,但目前国内师资培训尚不规范,量表条目暂无标准,评分标准暂未细化,评价反馈尚不严谨.结论 Mini-CEX应用有利于提升护理教学质量,对增强护士及学生综合能力有重要意义,但应开展与教育情境相适应的师资培训,根据学情对量表进行改良及细化,规范评价过程,并形成科学的反馈机制.
文献关键词：
教育;护理;评价研究;迷你临床演练评价;范围综述
中图分类号：
作者姓名：
黄蓉;施慧;杨飞;钱进丽;卫友云;徐为群
作者机构：
230012 合肥市 安徽中医药大学护理学院;230009 合肥市 安徽中医药大学第一附属医院
文献出处：
引用格式：
[1]黄蓉;施慧;杨飞;钱进丽;卫友云;徐为群-.迷你临床演练评价在护理专业教学中应用的范围综述)[J].中华护理教育,2022(05):474-480
A类：
B类：
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AB值：
0.365104
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