典型文献
劳动教育的价值意蕴、现实困境及其路径探究
文献摘要：
新时代劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要关注与发展的内容,是体现我国社会主义教育性质以及社会主义核心价值观的重要方面,更对培养高质量劳动教育下身心自由与全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大的现实意义与战略意义.当今我国劳动教育发展存在"身心分离""劳动教育价值异化""劳动教育与实践分离"的问题.劳动教育作为全面发展教育重要的组成部分,新时代的劳动教育要从身心分离走向身心合一,从劳动教育的异化走向突出本质,树立正确的劳动价值观,从脱离自然、社会走向回归生活.
文献关键词：
劳动教育;价值意蕴;现实困境;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
潘建华;黄玉
作者机构：
江西科技师范大学 教育学院,江西 南昌 330038
文献出处：
引用格式：
[1]潘建华;黄玉-.劳动教育的价值意蕴、现实困境及其路径探究)[J].继续教育研究,2022(02):75-79
A类：
B类：
价值意蕴,路径探究,新时代劳动教育,中国特色社会主义教育,教育制度,教育性,下身,社会主义建设者和接班人,战略意义,劳动教育价值,价值异化,全面发展教育,身心合一,教育的异化,劳动价值观,回归生活
AB值：
0.287568
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