典型文献
"双减"格局下教育内卷化的表征、根源与破局
文献摘要：
"双减"改革是保障教育公平,坚持建设高质量教育体系,推进教育治理现代化,构建教育良好格局的重大战略决策.随着"双减"《意见》的落地,教育内卷化虽然在一定程度上得以缓解,但仍呈现出"形态变异""边减边增""不减反增"的现象表征.在此基础上分析其深层根源,并基于"双减"格局下教育内卷化的哲学基础,提出教育内卷化的破局之道在于去内卷化,而关键在于维护教育公共性、促进教育公平,加强公共教育供给、提升公立学校办学水平,深化教育公共治理变革、推进教育治理现代化,这是开展协同治理,推进教育公共服务体系变革的当下选择.
文献关键词：
双减;教育内卷化;教育公平;教育质量;教育治理
中图分类号：
作者姓名：
贾超
作者机构：
武汉大学,湖北 武汉 430072
文献出处：
引用格式：
[1]贾超-."双减"格局下教育内卷化的表征、根源与破局)[J].现代教育科学,2022(02):30-35
A类：
公共教育供给
B类：
双减,教育内卷化,教育公平,高质量教育体系,教育治理现代化,战略决策,上得,形态变异,不减,现象表征,哲学基础,破局之道,去内卷化,护教,教育公共性,公立学校,校办,办学水平,公共治理,治理变革,教育公共服务,公共服务体系
AB值：
0.291866
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