典型文献
职业教育的古今之辨
文献摘要：
文章讨论职业教育的古今概念内涵,从古代教育体系追溯职业教育发端,通过分析儒家对于君子培养的教育内容提炼出古代教育的核心是"君子"品格的养成,而这个层面涉及职业教育的是"六艺"中的"射"和"御".古代职业教育与君子的养成又是可以合二为一的,用孔子的话来说就是"君子儒".文章追溯当代职业教育的进程,并对比古今职教概念内涵的差异,明确新时代职业教育的人才需求应是具有德行第一、时代情怀以及具有新时代工匠精神的职业人才.
文献关键词：
职业教育;古今之辨;新时代要求;工匠精神
中图分类号：
作者姓名：
齐兰英
作者机构：
上海电子信息职业技术学院 马克思主义学院,上海200233
文献出处：
引用格式：
[1]齐兰英-.职业教育的古今之辨)[J].鹿城学刊,2022(02):35-38
A类：
B类：
古今之辨,概念内涵,发端,教育内容,六艺,代职,合二为一,孔子,君子儒,比古,职教,人才需求,德行,时代情怀,新时代工匠精神,职业人才,新时代要求
AB值：
0.31764
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