典型文献
个人生活史视域下青年体育教师教学学术反思能力提升策略研究
文献摘要：
为提高青年体育教师教学学术反思能力,提升青年体育教师的教学能力,文章运用文献资料法,访谈法等方法从个人生活史视角对其构成和影响因素、能力遗失及动力不足的原因进行了分析,结果显示:(1)个人生活史中的教育历程、重大事件及重要人物极大的影响着教学学术反思能力的形成和提高.(2)青年教师对资深教师的机械模仿以及重科研、轻教学的精力不均衡分配,造成了反思能力的遗失和动力的不足.(3)对日常生活进行反思、抓住关键事物进行思考、多听取他人建议,去粗取精是教学学术反思能力提升的三个策略.提出提高青年体育教师教学学术反思能力策略.
文献关键词：
青年体育教师;教学学术反思能力;提升策略;个人生活史
中图分类号：
作者姓名：
刘丽娜;牛宏宇;朱伟秋;李威;赵灿
作者机构：
辽宁师范大学 体育学院,辽宁 大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽娜;牛宏宇;朱伟秋;李威;赵灿-.个人生活史视域下青年体育教师教学学术反思能力提升策略研究)[J].运动精品,2022(11):35-37
A类：
教学学术反思能力
B类：
个人生活史,青年体育教师,教师教学,能力提升策略,高青,教学能力,访谈法,遗失,重大事件,青年教师,资深教师,轻教学,均衡分配,关键事,听取,去粗取精,能力策略
AB值：
0.17403
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