典型文献
活动理论在幼儿心理健康教育中的运用
文献摘要：
我国现在的教育方式是促进学生综合素质的全面发展,使他们的身心更健康.但是对学生的身心教育要从他们的幼儿时期抓起.现在生活节奏加快,幼儿的身心会受家庭因素的影响,幼儿园是除家庭之外,幼儿待的时间最长的地方.幼儿教师要学会在日常的课间活动中对幼儿的心理健康进行引导,关注幼儿的身心健康发展需要家、校、社三方面共同努力,从而使幼儿有一个光明的未来.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王红
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县第四幼儿园,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]王红-.活动理论在幼儿心理健康教育中的运用)[J].新课程,2022(14):22-23
A类：
B类：
活动理论,幼儿心理健康教育,教育方式,学生综合素质,儿时,抓起,生活节奏,家庭因素,幼儿园,幼儿教师,课间,身心健康发展,共同努力,光明
AB值：
0.403456
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