典型文献
新中国成立以来教育学学科体系建设的回顾与展望
文献摘要：
新中国成立以来我国教育学学科体系建设主要经历了三大阶段:探索阶段(1949-1966年)、破坏阶段(1966-1976年)、重建和发展阶段(1976年至今),在不同的阶段呈现出不同的特点;并且在确立马克思主义的指导地位、引进国外教育学、创建中国教育学学派、形成教育学学科群以及完善中国教育学的社会建制方面取得了一定成就.展望未来,应该处理好教育学中国化与中国教育学、教育学学科体系与学术体系和话语体系、教育学学科与相关学科、教育学学科与教育实践以及教育学学科体系建设的规范性与自主性等关系.
文献关键词：
教育学;学科体系;新中国成立以来;学科建设
中图分类号：
作者姓名：
侯怀银
作者机构：
山西大学 教育科学学院,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]侯怀银-.新中国成立以来教育学学科体系建设的回顾与展望)[J].西北师大学报（社会科学版）,2022(04):30-38
A类：
B类：
新中国成立以来,教育学学科,学科体系建设,回顾与展望,立马,指导地位,外教,中国教育学,学派,成教,学科群,社会建制,展望未来,该处,好教育,学术体系
AB值：
0.227389
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