典型文献
从"外延发展"到"内涵发展":经合组织参与全球高等教育治理的逻辑演变与运作机制
文献摘要：
随着全球化和高等教育国际化的日益深入,国际社会高等教育发展面临着众多机遇与挑战,需要借助相关国际组织从宏观层面对其进行治理.经合组织作为全球高等教育治理的重要平台,近年来参与该层级教育治理的力度不断加大,治理内涵也实现了从"外延式"向"内涵式"的整体性跨越,具体表现在从"数量的增长"到"质量的保障"、从"强调社会再分配"到"聚焦生产性权利"、从"凯恩斯式人力投资"到"包容性自由主义"三个方面.为实现内涵式治理目标,经合组织综合运用了"项目运行"机制、"认知规范"机制、"弹性说服"机制、"灵活模仿"机制四大治理机制,在推动成员国高等院校结构与形式的深刻改革,提升成员国多元化经费来源的筹资意识,追求质量、公平与效率"三管齐下"的发展理念等维度产生了深刻的影响.
文献关键词：
经合组织;高等教育治理;外延与内涵;逻辑演变;机制
中图分类号：
作者姓名：
李安琪
作者机构：
东南大学人权研究院,江苏南京211189
文献出处：
引用格式：
[1]李安琪-.从"外延发展"到"内涵发展":经合组织参与全球高等教育治理的逻辑演变与运作机制)[J].外国教育研究,2022(08):83-97
A类：
内涵式治理
B类：
内涵发展,经合组织,全球高等教育治理,逻辑演变,运作机制,高等教育国际化,高等教育发展,国际组织,外延式,社会再分配,凯恩斯,自由主义,治理目标,认知规范,说服,大治,成员国,升成,经费来源,筹资,求质,公平与效率,三管齐下,外延与内涵
AB值：
0.310549
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