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互联网背景下高校法学课程线上线下混合式教学改革探索
文献摘要：
当前,"互联网+"教育已经在国内得到广泛应用,学习者也越来越习惯线上线下混合学习.对于高校法学课程而言,要适应时代的发展和需求,结合法学课程的特点,积极开展线上线下混合式教学改革.本文在分析互联网背景的基础上,研究了高校法学课程线上线下混合式教学改革痛点,提出了高校法学课程线上线下混合式教学改革的解决策略:有效开发线上、线下教学资源,高效开展线上、线下教学,合理设计线上、线下考核模式.
文献关键词：
互联网;高校;法学课程;线上线下混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
沈渤钧
作者机构：
吉林警察学院,吉林长春130117
文献出处：
引用格式：
[1]沈渤钧-.互联网背景下高校法学课程线上线下混合式教学改革探索)[J].通讯世界,2022(08):55-57
A类：
B类：
互联网背景下,高校法学,法学课程,线上线下混合式教学改革,教学改革探索,习惯线,混合学习,结合法,展线,解决策略,有效开发,线下教学,高效开展,合理设计,设计线,线下考核,考核模式
AB值：
0.20728
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