典型文献
高校电子线路线上线下混合实验教学系统研究与实践
文献摘要：
传统“实验室”模式下的电子线路实验教学受到时间和空间的限制，已无法满足“新工科”的人才培养需求。基于信息化的新型实验模式涌现，掀起了电类实践教学改革的浪潮，但目前尚无兼容各种电子线路实验教学模式的实验系统。基于智慧实验终端与实验服务器的拓补互联架构，本文研究了可以一站式满足线上、线下、翻转等不同模式和设计、验证、实操等不同阶段的实验教学需求的混合实验教学系统，以及依托该系统进行的混合式实验教学建设与创新。初步实践表明，该系统在强化理论与实践教学结合、促进深层学习和提升实践创新能力等方面具有潜在的应用价值，是满足新工科人才培养对实验教学体系全方位要求的有效保证。
文献关键词：
信息化;电子线路;实验教学;线上线下混合
中图分类号：
作者姓名：
孙理;王建新;花汉兵
作者机构：
南京理工大学电子工程与光电技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙理;王建新;花汉兵-.高校电子线路线上线下混合实验教学系统研究与实践)[J].计算机产品与流通,2022(08):122-124,128
A类：
B类：
电子线路,线上线下混合,混合实验教学,实验教学系统,培养需求,实验模式,实践教学改革,实验教学模式,实验系统,服务器,拓补,一站式,不同模式,实操,教学需求,混合式实验教学,教学建设,强化理论,理论与实践教学,教学结合,进深,深层学习,实践创新能力,新工科人才培养,实验教学体系
AB值：
0.335289
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