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应用型本科土木工程"建筑材料"教学改革
文献摘要：
引导部分高校向应用型本科转变是我国高等教育结构调整的重大举措,目的是培养更多应用型、技能型人才,为我国的经济发展注入新活力.土木工程"建筑材料"课程是土木工程专业的一门重要专业基础课,具有较强的理论性和实践性,然而因为教学内容陈旧、教学手段单一,"建筑材料"课程的教学质量不高,因此,可以通过增加实践探究类教学、引入建筑信息建模(BIM)技术和建立多元化评价体系等方法,丰富教学手段和评价方式,达到提高教学质量和实现学生全面发展的目的.
文献关键词：
应用型本科;土木工程;建筑材料;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
尹迪
作者机构：
沧州交通学院,河北 黄骅 061199
文献出处：
引用格式：
[1]尹迪-.应用型本科土木工程"建筑材料"教学改革)[J].现代盐化工,2022(02):111-113
A类：
B类：
应用型本科,建筑材料,高等教育结构调整,大举,多应用,技能型人才,新活力,土木工程专业,专业基础课,理论性,教学手段,实践探究,建筑信息建模,BIM,多元化评价体系,评价方式,提高教学质量,学生全面发展
AB值：
0.281836
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