典型文献
运用直观想象寻求辅助线
文献摘要：
数学思维具有实验、猜想、直觉、灵感等特点,在解题过程中,我们要注意观察力、直觉力、想象力的培养,面对具体的几何问题,怎样作出合适的辅助线,直观想象在解题分析中占有重要的意义,重视直观思维可以找到解题方向,快速进入解题实施阶段.
文献关键词：
直观想象;解题分析;三角形
中图分类号：
作者姓名：
罗峻;段利芳
作者机构：
湖北省阳新县白沙中学 435241;武汉市汉南区纱帽中学 430090
文献出处：
引用格式：
[1]罗峻;段利芳-.运用直观想象寻求辅助线)[J].数理化学习,2022(04):36-42
A类：
B类：
直观想象,辅助线,数学思维,猜想,直觉,灵感,解题过程,观察力,想象力,几何问题,解题分析,直观思维,实施阶段,三角形
AB值：
0.412653
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