典型文献
基于直观想象与数学运算素养培育——向量题几何背景挖掘与构造
文献摘要：
解决平面向量题往往要抓住两条主线:一是基于"形",向量刻画几何图形,分析其几何背景,利用几何直观解题;二是基于"数",几何关系通过向量运算描述,度量问题通过向量运算解决.向量教学要着重培养学生的直观想象与数学运算核心素养.
文献关键词：
直观想象;数学运算;向量问题;几何背景
中图分类号：
作者姓名：
赵思博
作者机构：
734500 甘肃省民乐县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵思博-.基于直观想象与数学运算素养培育——向量题几何背景挖掘与构造)[J].上海中学数学,2022(05):31-34
A类：
B类：
直观想象,数学运算素养,素养培育,向量题,几何背景,平面向量,两条主线,几何图形,几何直观,解题,几何关系,向量运算,重培养,核心素养,向量问题
AB值：
0.347056
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
