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简论高校体育教师开展课程思政的难为与应为
文献摘要：
本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,在阐明课程思政研究背景的基础上,分析了高校体育课开展课程思政的迫切性,从不愿、不能、不知三个方面论述了高校体育教师实施课程思政的难点,最后从立足国家教育方针,加强思政观建设;强化育人意识,提升体育教师育人能力;立足体育学科特点,找准思政育人角度等方面,提出了高校体育教师进行课程思政的路径.
文献关键词：
课程思政;体育课程;体育教师;难为;应为
中图分类号：
作者姓名：
王婉纯;肖进勇
作者机构：
广州工商学院体育部,广东 广州 510850
文献出处：
引用格式：
[1]王婉纯;肖进勇-.简论高校体育教师开展课程思政的难为与应为)[J].青少年体育,2022(10):42-44
A类：
B类：
简论,高校体育教师,难为与应为,专家访谈,访谈法,思政研究,研究背景,高校体育课,迫切性,师实,实施课程,家教,教育方针,思政观,化育,育人意识,育人能力,体育学科,学科特点,思政育人,育人角度,体育课程
AB值：
0.361049
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