典型文献
提高高中体育课堂学习活动有效性的实验研究——以启星中学高二年级为例
文献摘要：
本文采用文献资料法、实验法、观察法、数理统计法,在启星中学高二年级中抽取A、B 2个班学生作为实验对象.2个班在教学任务相同的前提下,以两种不同的教学模式作为实验干预,其中对A班采取"教、学、练、赛"一体化的教学模式,对B班采取传统的集体组织教学模式.从学生所学技能的掌握程度和学生的课堂行为表现两个方面进行比较,经过12周实验后,结果显示,"教、学、练、赛"一体化的教学模式与传统的集体组织教学模式相比,前者能更有效地提升学生的技能掌握程度、优化学生的课堂行为表现.
文献关键词：
体育课堂;高中;学习活动有效性
中图分类号：
作者姓名：
徐阳
作者机构：
扬州大学体育学院,江苏 扬州 225127
文献出处：
引用格式：
[1]徐阳-.提高高中体育课堂学习活动有效性的实验研究——以启星中学高二年级为例)[J].青少年体育,2022(09):110-111,109
A类：
学习活动有效性
B类：
高中体育课,体育课堂,课堂学习,高二年级,实验法,观察法,数理统计法,实验对象,教学任务,实验干预,集体组织,所学,掌握程度,课堂行为,行为表现,技能掌握
AB值：
0.306201
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