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"双减"政策下小学体育课后服务特色创建设想与实施路径探究
文献摘要：
本文基于"双减"政策内容解读和素质教育理念要求,就小学体育课后服务教学内容构建、教学组织开展形式以及教育成效评价机制3个方面的内容进行服务特色与教学内容探究.
文献关键词：
"双减"政策;小学体育;课后服务;路径;实施
中图分类号：
作者姓名：
杨凯
作者机构：
阳信县第一实验学校,山东 滨州 251800
文献出处：
引用格式：
[1]杨凯-."双减"政策下小学体育课后服务特色创建设想与实施路径探究)[J].青少年体育,2022(06):90-91
A类：
B类：
双减,小学体育课,体育课后服务,特色创建,路径探究,政策内容,素质教育理念,内容构建,教学组织,组织开展,教育成效,成效评价,内容探究
AB值：
0.372037
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