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体教融合背景下退役运动员从事学校体育教学培养路径研究
文献摘要：
运动员在成长发展的过程中经历着许多个阶段,运动员退役是运动员必经的一个阶段.运动员退役后可充分发挥其掌握运动技能的优势,发挥余力,将运动的方式方法传授于学生,提高学生的运动技能、增强学生体质,为实现体育强国而努力.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对运动员从事学校体育教学本身所存在的优势、劣势进行分析,并针对运动员文化水平不高等问题提出了解决路径,以使退役运动员能更好地胜任学校体育教学工作.
文献关键词：
体教融合;退役运动员;学校体育教学
中图分类号：
作者姓名：
周明新;刘星辰
作者机构：
吉林体育学院,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]周明新;刘星辰-.体教融合背景下退役运动员从事学校体育教学培养路径研究)[J].青少年体育,2022(03):90-91,129
A类：
B类：
体教融合背景,退役运动员,学校体育教学,教学培养,培养路径,成长发展,必经,运动技能,余力,学生体质,体育强国,逻辑分析,文化水平,解决路径,体育教学工作
AB值：
0.235703
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