典型文献
童子军教育及其对我国学校体育教育的启示
文献摘要：
通过文献分析法、比较分析法,探究童子军教育的起源、教育目标、课程设置,并对比分析我国学校体育教育的现存问题,进而提出:将体育教育与自然教育、身体教育与心理教育结合在一起;倡导"边做边学"的互动型教学模式;树立"体育锻炼"是一种主动健康生活方式的观念,发挥其育人价值,积极开展三位一体的课堂.
文献关键词：
童子军;学校体育;教育
中图分类号：
作者姓名：
张鑫;卢天凤
作者机构：
同济大学体育教学部,上海 20009
文献出处：
引用格式：
[1]张鑫;卢天凤-.童子军教育及其对我国学校体育教育的启示)[J].青少年体育,2022(02):89-91
A类：
童子军
B类：
我国学校体育,学校体育教育,文献分析法,比较分析法,教育目标,课程设置,现存问题,自然教育,身体教育,心理教育,合在一起,互动型,体育锻炼,主动健康,健康生活方式,育人价值
AB值：
0.317577
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