典型文献
基于OBE理念的高职内部教学质量保障体系构建
文献摘要：
高质量发展是高职教育的主旋律,提升教学质量是促进高职教育高质量发展的根本路径.OBE理念能有效解决传统教学质量保障体系的不足,做到以学生为中心,促进学校发展和日常教学回归本位,加强内涵式发展,塑造质量文化.因此,高职内部教学质量保障体系需坚持以人为本、过程优化、螺旋提升的基本原则,通过以持续改进为去向加强教学质量反馈的实施应用、以教学过程为主线构建多元化主体的质量评价体系、以学生毕业能力要求为核心确立人才培养质量标准三个基本策略,促进高职教育高质量发展.
文献关键词：
OBE理念;教学质量;保障体系
中图分类号：
作者姓名：
朱志海;白晶晶;施洪健
作者机构：
江苏航运职业技术学院 教务处,江苏 南通 226010;江苏航运职业技术学院 高等职业教育研究所,江苏 南通 226010;江苏航运职业技术学院 运输管理与经济学院,江苏 南通 226010
文献出处：
引用格式：
[1]朱志海;白晶晶;施洪健-.基于OBE理念的高职内部教学质量保障体系构建)[J].江苏航运职业技术学院学报,2022(03):42-45
A类：
B类：
OBE,内部教学质量,教学质量保障体系,高职教育,主旋律,教育高质量发展,根本路径,以学生为中心,学校发展,日常教学,学回,回归本位,内涵式发展,质量文化,过程优化,持续改进,去向,质量反馈,实施应用,线构,构建多元,多元化主体,质量评价体系,毕业能力,能力要求,立人,基本策略
AB值：
0.367038
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