典型文献
幼儿教育专业课程的工学一体化改革探究
文献摘要：
工学一体化改革理念得到幼儿教育专业教师的高度认同,教师要积极探索专业课程一体化教学改革的可能性,实现理论与实践的有机结合,最终促进其均衡发展.分析幼儿教育专业课程教学存在的主要问题,总结了其专业课程教学实施工学一体化改革的必要性,在此基础上提出了本专业工学一体化改革的具体方法.
文献关键词：
幼儿教育专业;工学一体化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王文娟;宋艳秋
作者机构：
临沂市技师学院,山东临沂256000
文献出处：
引用格式：
[1]王文娟;宋艳秋-.幼儿教育专业课程的工学一体化改革探究)[J].模型世界,2022(27):118-120
A类：
B类：
幼儿教育专业,工学一体化,一体化改革,改革探究,专业教师,课程一体化,一体化教学,专业课程教学,教学存在,课程教学实施,具体方法
AB值：
0.185674
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