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工学结合一体化课程的改革与实施——以"建筑施工进度计划设计"为例
文献摘要：
随着建筑行业的新技术新工艺不断涌现,建筑企业对建筑施工专业人才的要求已经不再局限于对技术的了解层次,更希望的是"熟练"或"精通"的水平,利用新技术新工艺为企业做出成果创造效益.因此,职业学校培养学生的能力标准必须要贴近行业发展.本文分析了建筑工程组织与管理课程的教学现状,探讨了"工学结合"教学模式下该课程教学改革与实施,构建了工学结合课程体系,从社会、学校和课堂3个层面培养出更高素质的技术技能人才.
文献关键词：
新技术;新工艺;工学结合;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
谢志敏
作者机构：
广州市城市建设职业学校,广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]谢志敏-.工学结合一体化课程的改革与实施——以"建筑施工进度计划设计"为例)[J].建材与装饰,2022(06):48-49
A类：
B类：
工学结合一体化,一体化课程,施工进度计划,计划设计,建筑行业,新工艺,建筑企业,建筑施工专业,精通,职业学校,学校培养,能力标准,建筑工程,组织与管理,管理课程,教学现状,课程教学改革,技术技能人才
AB值：
0.332648
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