典型文献
陈鹤琴个人教育哲学及其启示
文献摘要：
陈鹤琴个人教育哲学的形成深受他生活中的关键人物、关键经历和关键事件的影响,其基本内涵是"为人类服务,为国家尽瘁"的教育理想、教学生"做人,做中国人,做现代中国人"的教育信念、"尊重儿童,关爱儿童"的教育主张和"做中学,做中教,做中求进步"的实践理性.陈鹤琴个人教育哲学的启示是:教师要想不断提升专业水平,必须重视个体经历、经验的反思,善于重构自我内在生命,在积淀经验中走向教育哲学自觉.
文献关键词：
学前教育思想;个人教育哲学;陈鹤琴
中图分类号：
作者姓名：
王露
作者机构：
毕节幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州毕节551700
文献出处：
引用格式：
[1]王露-.陈鹤琴个人教育哲学及其启示)[J].连云港师范高等专科学校学报,2022(03):96-100
A类：
个人教育哲学
B类：
陈鹤琴,关键人物,关键事件,基本内涵,尽瘁,教育理想,做人,做中国人,现代中国,教育信念,尊重儿童,关爱,教育主张,做中学,中教,实践理性,个体经历,内在生命,哲学自觉,学前教育思想
AB值：
0.403347
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