典型文献
教育何以培养人"活跃的智慧"——基于怀特海过程教育哲学的思考
文献摘要：
怀特海的教育思想与其过程哲学思想是一体的.他明确提出了教育的目的在于培养人"活跃的智慧".围绕这一教育目的论主题,怀特海关于教育何以培养人的"活跃的智慧"的一系列论述都深刻体现了他的过程哲学精髓.教育的过程性以人的生命发展的有机联系性、节奏性和创造性奠基,以实现人的"活跃的智慧"的全面发展为价值目标.怀特海的智慧教育思想对于克服专业化教育的片面性、更好地促进儿童的全面发展具有重要的思想性指导意义.
文献关键词：
怀特海;智慧;"活跃的智慧";过程教育哲学
中图分类号：
作者姓名：
但倩倩;程从柱
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]但倩倩;程从柱-.教育何以培养人"活跃的智慧"——基于怀特海过程教育哲学的思考)[J].教育理论与实践,2022(34):3-9
A类：
于怀特,过程教育哲学
B类：
怀特海,教育思想,过程哲学,哲学思想,教育的目的,教育目的论,海关,过程性,生命发展,有机联系,联系性,节奏性,价值目标,智慧教育,片面性,思想性,性指导
AB值：
0.279483
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